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培养语言表达能力的重要意义

作者:peili 来源:未知 发布时间:2018-08-23 17:09
 
  课题研讨的布景与含义:言语——作为人类特有的用来表达思想、沟通爱情的东西,现已越来越遭到人们的注重。幼儿言语才干是其生计、游戏、学习的根底,它能够使幼儿清楚地表达出自己的感觉,感触或需求,让成人或火伴了解自己,或引起他人对自己的留意。有了开始的言语承受力、表达力,幼儿就能较好地承受各种教育影响,再从可持续开展的视点来看,将来幼儿要走向社会,要与人沟通、外交,都离不开言语,未来社会是一个愈加敞开的、竞争性更强的社会,它要求人与人之间有更多的往来,对人的言语也提出了更高的要求。一个缺少言语才干的人是难以在未来社会中取得杰出开展的,美国的霍华德.加德纳提出:人的智能中,言语往来才干是第一位。未来教育四大支柱中提出要让孩子学会认知,学会干事、学会生计、学会日子,这些都需求有必定的言语才干。

  言语才干是各种才干的根底。皮亚杰以为:言语是思想的东西,是为思想效劳的。一起,言语也是承受常识的东西,没有这个东西咱们就很难取得广泛的常识。爱因斯坦说:“一个人的智力开展和构成概念的办法在很大程度上先取决于言语。”可见言语与智力密切相关。人的智能是由上百种才干组成的归纳结构体系,而其中有一些才干是整个智力结构的根底,其它的才干都是在这些才干的根底上开展起来的。一切的教育理论都证明,人类每种常识的取得,或多或少都和言语才干有关,因而言语才干简直成为儿童悉数智能开展的根底。只要言语才干开展好了,即在他的关键期得到了科学、体系的练习,整个智力结构才干优化开展,潜能得到最佳的开发。

  3岁幼儿具有惊人的言语承受才干,因为他们已把握了一些根本的句子,言语的积极性高,喜爱听成人给他们讲故事,乐于和成人攀谈,对成人有较强的眷恋爱情,但3岁的儿童发音器官没有得到充沛的发育,听觉的分辩才干较差,不易区分和运用发音器官的某些部位,或许不能把握某些发音办法,所以有些发音不清楚或宣布过错的声响。跟着孩子的日子阅历日渐丰厚,往来面日渐扩展,他们想说的也就越来越多,但他们把握的词汇和句子还很有限、较匮乏,因而言语往往是不完整,不丰厚,甚至不精确。在长时间的教育教育实践中,我发现到小班幼儿言语表达才干方面存在的一些问题,首要表现在:有的幼儿在进行言语表达时却存在发音不明晰、语序倒置、代词运用紊乱、发单音节多于发多音节、用词不标准、句子不完整等现象;别的还有单个幼儿尽管很情愿与人沟通可是因为幻想的和表达的内容无法一致,句子不行明晰,在沟通中发生必定的困难……由此可见,要使幼儿能较快把握言语这个外交东西,对幼儿加强言语表达才干的培育是十分重要的。

  从言语取得规则来说,小班年龄阶段的幼儿正处于学习运用言语的最佳期,应该捉住这一言语开展的黄金时期,创设言语开展的适合环境,供给言语开展的杰出战略,促进幼儿言语的开展。孩子只要真实学会了说话,把自己想要说的用正确的句子表达出来,才干自由地和人往来,一起也才干更好的承受成人教授的常识和经历。一个人的道德修养、文化水平往往能够从他的用词、语调口气中看出,因而,进步幼儿的言语表达才干是教育工作者的一项艰巨使命,怎样去培育呢?所以便提出了《培育小班幼儿言语表达才干的实践研讨》这一课题,进行考虑、实践、探究、研讨。
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