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学校引进特色教育进入课堂

作者:peili 来源:未知 发布时间:2018-08-09 15:20
 
  近年来,高级中学紧紧围绕《三年行动计划》,紧密联系讲堂变革局势和学情发展趋势,深入开展讲堂教育变革,大力推动“让学引思”教育建议,全力创立艺术教育教育特征,校园校容校貌、办学设备、师资水平、教育质量有了显着进步,办学效益明显进步。近年来,该校接连被评为全县教育系统归纳先进集体,每年都有100多名学生被各类本科高校选取,211、985院校人数超10人,80多名教师受县级以上赞誉奖赏,300多名学生在县级以上竞赛中获奖,400多篇论文沟通获奖、宣布,遭到社会各界高度评价。
 
  针对校园教师遍及比较年青,学生文化课本质较为单薄的实际情况,该校与时俱进,狠抓课程标准研讨和讲堂教育变革,促进“让学引思”教育建议落地生根,开花结果。
 
  学习引领。该校仔细安排举行整体教职员工大会、学生大会和家长大会,宣扬学习市局文件精力,解读教科院领导“让学引思”内在要求,在校园夺目方位粘贴“让学引思”讲堂教育标准要求,促进“让学引思”家喻户晓。一起,活跃安排教师参加市表里校园揭露课活动,特别重视市内闻名校园揭露教育活动,促进“让学引思”从教育建议转化为教育实践。
 
  专家教导。该校先后约请盐城师范学院赵荣慰教授和盐城中学李仁甫教授为开设专题研讨和演示教育活动,让整体教师领会“让学引思”内在要求,观摩讲堂详细生动,不断构成感性认识。一起和县表里兄弟校园安排同课异构活动,彼此商讨学习,观摩比较,增强“让学引思”活动的实践体会和可操作性。
 
  创立才智校园。2016年,该校被县教育局清晰为盐城市才智校园创立校园。该校依据创立要求,想方设法,开源节流,加大资金投入,全方面改善和更新教育教育配备,教育设施设备水平登上新台阶,为讲堂教育变革和教育研讨活动供给了刚强的物质确保和资源确保。
 
  推动“一师一优课,一课一名师”活动。中心电教馆安排的“一师一优课、一课一名师”讲堂实录活动,旨在丰厚教育资源,沟通教育实践,具有很好的演示和辐射效果。该校教师活跃主动参加,仔细讨论研讨,课题挑选、教案编写、讲堂拍照、修改包装、上传投票等各个环节稳扎稳打,一着不让,获得丰硕效果。“一师一优课,一课一名师”有力地调动了教师参加教育研讨活动的活跃性。
 
  活跃参加教育教育竞赛活动。该校制定并经教代会通过了《教科研作业奖赏法令》,对教科研作业进行量化查核,归入绩效薪酬。该校教科处定时收集整理教科研信息和效果,在校园网站发送。因为教师的广泛参加,成果喜人。有4人次在市级以上教育基本功竞赛、讲堂教育竞赛、试验操作竞赛、班主任基本功大赛中获奖,每年都有近100篇论文宣布或获奖。最近,该校还有2名同志在江苏省教科院主办的2017年度教育办理征文中双双荣获一等奖。
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